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朗读基调是什(shén)么意(yì)思呢，朗读基调怎么(me)写

　　朗读(dú)基调有清(qīng)新(xīn)舒展的、高(gāo)亢(kàng)明(míng)亮的(de)、热情赞美的、义正严(yán)辞的、低沉悲痛的(de)。

　　一、清新舒展的：要求：声音(yīn)音量要偏小，声音柔(róu)和(hé)、抒情；

　　气(qì)息(xī)深而长。

　　二、高亢明(míng)亮(liàng)的：要求：声音要庄重大(dà)方(fāng)，采用(yòng)宣读式的；

　　吐(tǔ)字要有力度，力度要(yào)均匀(yún)；

　　字(zì)正腔(qiāng)圆，粒粒外送(sòng)（颗粒性强(qiáng)），有(yǒu)穿透力；

　　气息(xī)要稳定(dìng)、扎实、托(tuō)底。

　　一(yī)般都采用实声来(lái)表述(shù)。

　　适合朗诵激扬(yáng)的文字。

　　如大会的结(jié)束语。

　　三、热情赞美的：要求：声(shēng)音柔中(zhōng)有刚，咬(yǎo)字(zì)力度(dù)要大些(xiē)，但声不涩(sè)，气息沉实不断流。

　　四、义(yì)正严辞(cí)的：要求(qiú)：声音以刚(gāng)为主，以(yǐ)实声(shēng)为主，坚定有力(lì)而节制，吐字(zì)要颗粒饱满，字正腔(qiāng)圆；

　　气息(xī)要沉稳、扎实(shí)，有丹(dān)田气(qì)做支撑(chēng)，托声而出。

　　朗诵时要有(yǒu)理有力，切忌高(gāo)声喊叫(jiào)。

适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台　　如描写英雄人(rén)物(wù)对敌人的。

　　五、低沉悲痛：要(yào)求：用较暗、弱低沉、偏(piān)虚的声(shēng)音来读这样(yàng)的文字，胸腔(qiāng)共鸣比较多，节奏偏慢，字音缓(huǎn)缓的送(sòng)出，有时(shí)是声伴字，有时是字伴气，或(huò)者是哭泣而出的，或者是断断(duàn)续续的(de)发音；

　　气(qì)有时(shí)是颤抖的，有(yǒu)时是叹(tàn)息(xī)。

　　这种作品一般悲(bēi)痛哀伤(shāng)的(de)色(sè)彩比较浓厚，心情(qíng)比较沉痛。

　　读这(zhè)类(lèi)文字的时候要(yào)求技巧比较高(gāo)，情境再现一(yī)定要到位，要(yào)展开想(xiǎng)像(xiàng)。

　　在朗诵时，不同体裁和内容的文章采(cǎi)取什么样的朗诵基调是(shì)非常(cháng)重要的。适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台

　　基调(diào)不(bù)是简单的指音高、音低、音强、音弱(ruò)。

　　基调(diào)，是指作品(pǐn)的基本(běn适合初中生的网课平台免费，国家提供的免费网课平台)情调，即作品总的态度情(qíng)感，总(zǒng)的色彩和(hé)分量(liàng)，以及朗诵(sòng)者的(de)具体态度。

　　感情色彩有(yǒu)喜、怒、哀、乐之分，态度有(yǒu)肯(kěn)定、否定、批评之(zhī)别，其中(zhōng)有(yǒu)分寸和(hé)火候的差异。

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