1955年(nián)4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹中(zhōng)的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时(shí)人类最伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因(yīn)斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托(tuō)马斯哈(hā)维其(qí)实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什么(me)会这(zhè)样(yàng)聪明。面(miàn)对(duì)着当(dāng)时世界上最(zuì)聪(cōng)明(míng)的尸体(tǐ)，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱查出病因之(zhī)后就(jiù)会被火化。而(ér)此时(shí)摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难逢的机会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离爱因斯(sī)坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄(qiāo)悄地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和(hé)神经(jīng)系统的研究一窍不通(tōng)，所以(yǐ)哈维(wéi)在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除(chú)了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而(ér)哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人(rén)类的聪明程度与大(dà)脑的(de)绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上(shàng)等等。可是大脑这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的强项所在，因(yīn)此这些理论都没法让大多数的(de)人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上(shàng)音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格大部分的(de)人都开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑(nǎo)只开发了不到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被(bèi)全部的开发(fā)利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远古(gǔ)时期造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目(mù)的是为了(le)防止人类的科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚至让很多人(rén)都相信(xìn)，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的(de)超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就(jiù)等同于神一般(bān)的存在(zài)。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的(de)天才(cái)。事情(qíng)要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在(zài)一个犹(yóu)太家庭当中，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉丁(dīng)语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且还(hái)自创了(le)一门(mén)语(yǔ)言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格录(lù)取，成(chéng)了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈佛(fú)不到一年(nián)，希德斯(sī)就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛教授(shòu)和学生的面前进行了关于(yú)思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德斯的天(tiān)赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他(tā)的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的(de)养成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之(zhī)内获得了哈(hā)佛(fú)大学(xué)四个学位，其中(zhōng)最让他引以(yǐ)为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子的名(míng)字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下定(dìng)决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力(lì)，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代(dài)表了一个(gè)机会(huì)，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导(dǎo)师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论。美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终(zhōng)认为人(rén)类只(zhǐ)使用(yòng)了一(yī)小部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信(xìn)他的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是(shì)人(rén)们没有(yǒu)注意(yì)到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比。但是为什么后来却(què)出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有(yǒu)受到什么影响，依然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎依然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非(fēi)常(cháng)的(de)大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)影响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)，他对(duì)活性脑区(qū)切除的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利(lì)用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验，人们(men)就将冰山理论曲解为(wèi)人(rén)脑潜能的(de)开发程度，把表(biǎo)面的小部分(fēn)理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为(wèi)没有开发出(chū)来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这(zhè)本(běn)书写的序言当中有这样一句话(huà)，哈佛大学的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说，一(yī)般人只使(shǐ)用(yòng)了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话(huà)随着(zhe)人性的(de)弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字也印(yìn)在了(le)大多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上那(nà)场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开(kāi)发(fā)使用(yòng)10%的都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的(de)人(rén)才只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是(shì)基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选择的结果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它们(men)就会(huì)慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的(de)地下世界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过(guò)数百万年(nián)的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类(lèi)的大(dà)脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是(shì)作为(wèi)世界上(shàng)最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想，它也依然需要(yào)整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所有的大(dà)脑(nǎo)功能正常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物(wù)种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献(xiàn)出这么多(duō)的能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进(jìn)化来(lái)说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更(gèng)高的大(dà)脑(nǎo)，才(cái)能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释(shì)呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野(yě)范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻(xún)找食(shí)物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我(wǒ)们已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活(huó)动(dòng)一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时(shí)候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状(zhuàng)态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被(bèi)开发了100%。大脑利用(yòng)率(lǜ)不到10%的(de)广泛流行还有一个非(fēi)常现实的(de)原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商(shāng)的(de)天才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事当中最(zuì)好的素(sù)材(cái)，再加(jiā)上一些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲染，使得更多的人相信了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更(gèng)多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的药物可(kě)以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之(zhī)间(jiān)并没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的(de)大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之(zhī)间的理解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力以(yǐ)及创(chuàng)造(zào)力确实(shí)存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为大(dà)脑使(shǐ)用率的(de)不(bù)足(zú)，而是在于神经元的数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经(jīng)元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经(jīng)元之间并不会直接相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的(de)结(jié)构，可以通过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递(dì)。我们(men)任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信(xìn)号，那么你的知识越多，想(xiǎng)法(fǎ)越多，所形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构(gòu)就(jiù)会(huì)变得越强大。反过来音乐风格pop什么意思啊，pop 音乐风格，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的(de)突出结构越强大，意味着知(zhī)识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际(jì)发出的连(lián)一(yī)半(bàn)都达不(bù)到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链(liàn)接，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以(yǐ)两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让(ràng)大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出(chū)的一(yī)种量(liàng)化比(bǐ)喻(yù)，但(dàn)是(shì)两个(gè)人(rén)的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经(jīng)形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是(shì)学(xué)习到新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之(zhī)间(jiān)的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多的(de)神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息的(de)效(xiào)率(lǜ)就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生(shēng)的，产生(shēng)之(zhī)后又会引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经(jīng)元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意(yì)味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激(jī)发出无数的念(niàn)头和联想，我(wǒ)们的创造力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神(shén)经元并不是天(tiān)生就(jiù)拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在(zài)一(yī)生当中，平均每(měi)个神(shén)经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上(shàng)就(jiù)是增加神经元(yuán)的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康(kāng)的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触(chù)的数量，就是通过主动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什么(me)善于主动学习(xí)和勤于思考的人(rén)往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾(céng)经这(zhè)样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人花(huā)更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触(chù)还有这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动(dòng)脑的人(rén)，整天对着(zhe)电(diàn)视或者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个被动接受信(xìn)息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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